随着现代化教学手段被不断采用，多媒体教学、网络教学已经成为高职院校普遍应用的教学方式。为加大网络教育的力度，同时也能让电子教学资源便于课堂教……
教育资源是一种数字化的教育资源，是信息时代教育资源的重要展示形式，也是E-Learning 的重要支撑，它可以通过网络实现共享，改变资源……
本科院校基本建成了成熟的校园网络，形成了国家、省、校三级精品课程体系，教学视频、多媒体课件、数字图书文献基本实现了院校内部的共享，但是各高校……
网络环境下教师反思性学习资源的建设需要处于网络化环境中的教师积极地参与研究、学习和交流，促使教师或教师共同体充分发掘出个人的隐性反思知识、集……
网络环境下反思性学习资源生成的直接目的是促进反思性学习资源的利用与再利用，并以此来提高教学效率和质量。 教师反思性学习资源是随着学习和教学的……
教师反思性学习资源有作为学习资源的共性，但由于与教师自身的经验、经历、背景、价值观相关，又具有自身的独特性。 （1）生成上的复杂性。反思性学……
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