本页所有内容，包括文字、图片，均为作者原创。对未经许可擅自使用或转载者，本公司依法保留追究其法律责任的权利。
集成教学资料供师生共享，是网络教学平台最大的优势所在，也是进行网络学习、交流的基础。在E-power网络教学平台中，有教学材料这一栏目供教师上传课程的教材、教学ppt、教学参考资料、课外阅读材料、制作的音频和视频资料以及网络上的电子资源链接等各种形式的学习资源。
对任课教师而言，教学相关资料的上网，可以实现对任课教师所任教课程的长期滚动建设，以及随时随地进行建设和管理，做到教学资源等素材积累的电子化和系统化。当然，第一次进行资料整理会相对比较麻烦，但长期来看其便捷性是毋庸置疑的。
另一方面，教学相关资料的上网，可以有效避免任课教师的重复劳动，减轻任课教师在教学材料准备上的负担。对选课学生来说，教学相关资料的上网，可以实现随时进行课程学习，不受时间、地点的限制。这些都是传统课堂教学中难以有效实现的。
此外，教学相关资料的上网，可以使学生做到学习不惟教材，实现学习资料多元化，如利用音频、视频、电子文献以及图片等进行学习。
最后，通过网络教学平台，还可以实现差别化、个性化的学习。如对于听说能力相对薄弱的学生，可以在网络教学平台中找到诸如音频、视频及所链接的公开课等进行学习。
具体到《统计学专业英语》这门课程的网络教学平台建设，笔者将多年积累的教学资料按教材、教学ppt、参考资料等进行了多层的分类整理，对部分纸质资料进行扫描形成电子文档，并一一将这些材料上传到网络教学平台的个人资源库。在进行课程建设时，笔者只需要从自己的个人资源库中调取文档就可以完成相关工作。选修《统计学专业英语》课程的学生，也可以通过登录网络教学平台，浏览课程相关资源，并根据个人实际情况有针对性地学习。
贴心大学刊载的所有内容，包括文字、图片、音频、视频、软件、程序、以及网页版式设计等，除特殊声明外，均为原创，并已申请著作权，登记号为2014SR146519。
对未经许可擅自使用或转载者，本公司依法保留追究其法律责任的权利。
